Erste Programmiererfahrungen mit Vibe Coding

Die Schülerinnen und Schüler der 4i und 4s-Klasse, sowie der Coding-Gruppe der MS Egger-Lienz haben in der vergangenen Woche einen spannenden Einblick in die Welt der Programmierung erhalten – und das auf eine neue, besondere Art: Mithilfe künstlicher Intelligenz von Canva entwickelten sie ihre ersten eigenen Programme mittels VIBE Coding.

Vibe Coding ermöglicht es, einfache Programme zu erstellen, ohne bereits eine Programmiersprache zu beherrschen oder über viel Programmiererfahrung zu verfügen.
Im Vordergrund steht stattdessen eine kreative Idee, das Lösen anfallender Probleme, genauer Fehleranalyse und -beschreibung und vor allem viel Spaß.

Die KI unterstützt die Lernenden dabei, ihre Ideen in funktionierende Programme oder einfache Spiele zu verwandeln. So entsteht ein niedrigschwelliger Zugang zur Informatik, der motiviert und Erfolgserlebnisse schafft.

Im Unterricht entstanden so bereits erste kleine Anwendungen – von einfachen Spielen über interaktive Geschichten bis hin zu kleinen Tools, die den Schulalltag erleichtern. Die Begeisterung war groß: Viele Schülerinnen und Schüler waren überrascht, wie schnell sich eigene Ideen umsetzen lassen.

Der Einsatz von KI im Unterricht zeigt, wie moderne Technologien das Lernen bereichern können. Die Jugendlichen entwickeln nicht nur technisches Verständnis, sondern auch wichtige Zukunftskompetenzen wie logisches Denken, Kreativität und Problemlösefähigkeit.

Unsere Schule freut sich darauf, diesen Weg weiterzugehen und die digitalen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler nachhaltig zu stärken.